教学研究

       【摘要】现阶段我国的课改不断深入,初中美术教学也受到了越来越多人的关注,我们想要更好的帮助初中生提高他们的艺术鉴赏能力,推动他们综合能力的全面发展,就必须要增强初中美术教育的教学效率。在我们传统的初中美术教学过程中,教师过于...

摘要:高中美术学科的学习相对于其他学科来讲是比较轻松的,但是美术学科也是一门灵活性强、实践型强的学科。为促进高中美...

摘要:西方美术教育受到“工具论”和“本质论”思想的影响;中国美术教育受到古代“六艺”及其发展的思想影响,形成了追求...

摘要:剪纸艺术是我国民间传统手工艺术中的一朵奇葩,有着独特的艺术语言和价值。文章以四川成都及其周边中小学美术教育状...

摘要:如今新媒体技术在教育中的应用变得十分普遍,有效提高了教学效率。在小学阶段,美术的学习可以提高学生创造力,新媒...

我们知道美术教育是以美术为教学内容的学科教育实践活动,既然是实践活动,笔者认为它就会随着生产力的进步而进步,随着科学的发展而发展,从而变得更加严谨和完善。随着西方绘画的传入,现代中国的绘画种类变得越来越多,这也给美术教育带来了难题。例如,在...

开放的课堂除了心理开放、教学内容也应该是开放的。美术教学中,教师不应把教学知识来源控制在课本上,因为课本上的知识是有限的。对于创新,需要多元化的知识。对于美术学习,学生是在进行文化的学习,单单课本上的几张图片,几句话满足不了学生的需要,也难...

摘要:现如今,我国的社会和经济的发展速度越来越快,社会各界越来越重视高中美术教育对人才的培养。美术教育可以有效提升学生的综合素质,美术教育在为学生建立正确的审美观、提升欣赏美的能力等方面起着向导性的作用。现阶段,素质教育中提倡普及美术教育,...

摘要:乡村经济较城市而言,稍显落后,没有与美术教学相关的设施,政府也无法大力投资教育事业,这就限制了乡村美术教育的的艺术教育资源。在乡村振兴战略的背景下,“互联网+教育扶贫”模式,将信息技术与教育教学结合,利用互联网具备的优势,使乡村美术课...

随着现代教育的发展,美术艺术的表现形式和方法愈加多样,传统的美术教育模式已不再满足现代的教育教学需求,美术教育因此面临严峻的挑战。艺术是审美与文化的表达,具有鲜明的时代文化特征。高校在培养艺术人才过程中发挥着关键作用,高校美术教育应理论结合...

教师作品
福州第四中学  林翔 《武汉战“疫”组画1》
福州第四中学  林翔 《武汉战“疫”组画2》
福州第四中学  林翔 《武汉战“疫”组画3》
福州第四中学  林翔 《武汉战“疫”组画4》
福州第四中学  林翔 《果香》
福州第四中学  林翔 《沁远》
福州第四中学  林翔 《海鲜》
福州第四中学  林翔 《鲈鱼》
福州第四中学  林翔 《归航》
福州第四中学  林翔 《清音》
福州第四中学  林翔 《海之晨》
福州第四中学  林翔 《金滩斜阳》
学生作品
福州第四中学 陈佩雯 《致敬最美逆行者》
福州第四中学 陈佩雯 《致敬最美逆行者》
福州第四中学 石卓立 《信念》
福州第四中学 石卓立 《信念》
福州第四中学 曹静怡 《伴》
福州第四中学 曹静怡 《伴》
福州第四中学 雷紫卉 《坚定》
福州第四中学 雷紫卉 《坚定》
福州第四中学 薛默菲 《援助》
福州第四中学 薛默菲 《援助》
福州第四中学 范林欣 抢人》
福州第四中学 范林欣 抢人》
福州第四中学 周昱佳《白衣》
福州第四中学 周昱佳《白衣》
福州第四中学 林语堃 《共抗疫情中国加油》
福州第四中学 林语堃 《共抗疫情中国加油》
福州第四中学 黄钰茹 《所不知道的》
福州第四中学 黄钰茹 《所不知道的》
福州第四中学 刘颖 《武汉加油》
福州第四中学 刘颖 《武汉加油》
福州第四中学 赵佳俐 《中国脊梁》
福州第四中学 赵佳俐 《中国脊梁》
福州第四中学 黄昕怡《齐心抗疫》
福州第四中学 黄昕怡《齐心抗疫》
福州第四中学 宋奕心 《孩子,妈妈很快回来》
福州第四中学 宋奕心 《孩子,妈妈很快回来》
福州第四中学 郑钰彤 《病房》
福州第四中学 郑钰彤 《病房》
福州第四中学 郭语涵《魔童降疫》
福州第四中学 郭语涵《魔童降疫》
福州第四中学 陈嘉静 《战疫》
福州第四中学 陈嘉静 《战疫》
福州第四中学 胡雨柔 《守护武汉 抗击病毒》
福州第四中学 胡雨柔 《守护武汉 抗击病毒》
福州第四中学 李昕慧 《迎战》
福州第四中学 李昕慧 《迎战》
福州第四中学 翁瞳 《逆行者》
福州第四中学 翁瞳 《逆行者》
福州第四中学 黄昕韵 《追光逐时》
福州第四中学 黄昕韵 《追光逐时》
福州第四中学 陈珉 《希望》
福州第四中学 陈珉 《希望》
福州第四中学 杨雨彤 《志愿者》
福州第四中学 杨雨彤 《志愿者》
教学交流

我省“一师一优课、一课一名师”活动启动,10月10日开始晒课(转)福建教育微言 2020年“一师一优课、一课一名师”活动喊你来晒课!为总结和巩固今年春季学期“停课不停学”成果,进一步推进线上线下教育教学的紧密融合,持续提升教师信息化素养和教...

好书推荐|陶旭泉著《美术新课程教学技能训练》川师e教务 作者简介陶旭泉,四川师范大学美术学院教授、硕士研究生导师、学术委员会主任、学位委员会委员,中国美术家协会会员,国家社科基金项目通讯评委。主要研究方向:美术教育、油画。内容简介国家级实验...

课题研究

摘要:动画产业发展至今已有一百多年的历史,无论是欧美动画、日本动画还是中国动画,都有着各自不同的发展历史与文化特色。我国的动画发展离不开华夏五千年悠久的历史文明,不论是故事还是造型都蕴含了深厚的民族典故与传统文化元素。早期的中国动画创作者们积极在技术与科技完全落后于当时国际社会的水平下,将中国传统文化元素运用于动画创作中,绘制出很多极具中国传统文化风格的动画作品,形成了享誉世界的“中国学派”...

(一)可以提升的创造力。创造力具有一定的独创性,需要独立思考和解决问题的过程,艺术的创造力更侧重于感性和直觉,整个思维过程是有一定跳跃性和非线性。艺术创作同时具有原创性的特点,是一个发明的过程,是从无到有的过程。本课题研究“传统材质的手工创新软装设计与实践”就是对学生创意创新创造能力的培养,激发学生对强烈的审美创造愿望。 (二)可以发展的创作思维。手工制作有非常多的表现形式,都需要精心构思作...

摘要:目前,中国的教育和教学发展迅速。传统文化是现代社会与历史的纽带,是人们理解和继承祖先优秀文化的桥梁。它对一个国家的发展,甚至对一个国家不同产业的发展都有巨大的影响。尤其重要的是引导学生全面了解和正确理解中国传统文化和艺术的,这与他们的意识观念形成和它们的生理和心理发育的关键。伴随着更多更好的艺术教育的教学艺术和传统的民族文化艺术,同时,提高学生美术教育的数量和质量,提高学生的素质和个性...

本文从当下公众的美育需求入手,开宗明义地指出进行社会美术教育研究的必要性。在深入分析中国美术教育发展历史的基础上,揭示社会美术教育产生的背景,阐明新时代社会美术教育的基本概念,详细说明了其学科定位,以及相关理论研究的重要意义。同时,从跨学科的概念出发,进一步阐述了其学科建设的基础,并分享了近年来在社会美术教育领域取得的重要实践成果。我国已步入社会美术教育发展的新时代,公众的美育需求及社会参与...

迈入信息时代,拥有数据就拥有了一切。数据不仅作为核心资源,更被誉为“哥白尼革命”,它改变的不仅仅是信息与信息生产力,更是信息与信息的生产关系。(史春晖《数据科学助力文化创新与社会发展》,《社会科学报》第1571期第4版,上海社会科学院)凭借大数据的海量信息与技术工具,研究主体在数据采集、抽样统计、数据分析等方面的科研能力增强,呈现出新的研究方法和主体价值。正如美国埃雷兹·艾登(Erez Ai...

内容摘要:美术理论作为美术学的重要部分,其研究方法必须首先遵循逻辑思维的方法和范式,对研究对象进行理性分析;同时合理应用非逻辑方法,把个人感受与生命体验升华为理性认识,最终才能得出科学的结论内容摘要:美术理论作为美术学的重要部分,其研究方法必须首先遵循逻辑思维的方法和范式,对研究对象进行理性分析;同时合理应用非逻辑方法,把个人感受与生命体验升华为理性认识,最终才能得出科学的结论。只有以逻辑方...

始于唐宋时期的泼墨画,可以理解为是中国水墨画整体中的一部分。而“泼墨”这一特定的绘画方式更为注重创作上的自由,水墨的随意挥洒流动,而没有侧重于点、线的具体描法和各种勾勒渲染笔法,这种表现形式同属于大写意画范畴。水墨画是用简练的笔法勾勒出物象,在对物象取其意气,以达到“逸笔草草而不求形似”的效果。如倪瓒所言:“作画只为抒发胸中逸气而已。”其绘画过程即为用笔蘸墨,泼洒于画纸之上,根据其所显现出的...

摘要:在美术鉴赏教学过程中,做好一堂课的导入环节非常必要,“导入”是教师有意识设计学生感兴 趣的内容,采取有效的方式和方法,巧妙地把学生带 进新的教学内容中去。课堂导入是个“铺垫”和“桥梁”, 利用极佳的创意导入,新颖而具有趣味性,紧扣主题, 使学生乐学、善学。笔者在美术课堂上常用的几种导 入方法有:(一)巧妙提问,开启思维。(二)设置悬念,引导探究。(三)创设情境,制造氛围。(四)活用时...

当下,学生喜欢看故事而不愿听说教,许多美术老师愿意画但不会讲述故事,所谓不会并不是不明白绘画故事“主题鲜明”的道理,而是不知道具体该怎么讲述。如何开展有效的微绘本美术教学,以真正发挥微绘本促 进学生成长的作用,是摆在美术教师面前的一个课题。 一、选择微绘本,扭转教学现状在读图时代,微绘本 =“图 + 文”,顾名思义就是微小的手绘作品,一画一故事。它不仅是“图感”与“语感”的融合,而且可以辅助...

摘要:美术学科的教育科学研究与其他学科一样,通常以课题研究的方式进行。开展美术学科教育课题研究,一般需要经过课题的选择、课题的设计、课题的实施以及课题完成后所进行的课题结题和课题评价等过程。要完成美术学科的课题研究,课题的选择确定是第一步。研究者通过正确选题,明确本项课题研究的方向、目标以及所要解决的问题。课题选择恰当与否,直接关系到课题设计的开合深度及课题实施的难易把握。正确的课题研究选择...

美术资源
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1982年,潘世勋先生在《就深入生活问题答友人》中的开篇中引用了“不到潇湘岂有诗”这句诗作为个人创作方式的总结。从...

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陆恢:(1851-1920年),原名友恢,一名友奎,字廉夫,号狷叟,一字狷盦,自号破佛盦主人,原籍江苏吴江,久居吴...

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画有画道文\尉晓榕一个人活久了,人们就会来讨教养生之道;一个家业做大了,人们就会来讨教治业之道;一个国家历史长了,...

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《岳阳楼图》扇页,元,夏永作,绢本,墨笔,纵25.2cm,横25.8cm。  本幅自识:“至正七年四月二十二日錢唐...

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《临溪水阁图》页,明,仇英绘,绢本,设色,纵41.1厘米,横33.8厘米。  本幅款署:“仇英实父制。”钤 “实父...

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每一个艺术家、艺术团体都在追求自己的艺术风格,而艺术风格的形成,则是主客观各种要素相互作用的结果,艺术家的生活经历...

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齐白石的工笔草虫,不仅有浓墨重彩的大写意,也有细致入微的精细描写,是写意和写实的完美结合,所画之物堪称神来之笔,活...

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中秋佳节,月亮当然是毫无争议的主角。今年恰逢人类登月50周年,1969年7月20日,阿波罗11号载着三名宇航员,登...

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